Ciber NewsLetter

Nell’ambito della Conferenza annuale dell’American Library Association “ALA2009”, tuttora in corso a Chicago, Betha Gutsche e Michael Porter esponenti della Webjunction, comunità online in collaborazione con OCLC nata negli USA per condividere in tra bibliotecari idee, trovare soluzioni a problemi, tenere corsi in rete, hanno presentato un interessante intervento dal titolo “ [ppt] Social learning for Staff Development:What, where and how” che è stato occasione per un esperimento diretto di social learning.
Nel corso dell’intervento sono state esplorate le possibilità di rintracciare nuove modalità sociali di apprendimento online, “social learning”, attraverso i tools del social networking.
In conclusione sono stati creati dei gruppi che, avvalendosi della tecnica del brainstorming, hanno prodotto e condiviso idee e sfide su come integrare le funzionalità del social learning nei programmi di apprendimento dedicati allo staff.
Gli esiti dell’esperimento sono stati così interessanti da indurre gli autori a creare un gruppo dedicato al Social learning for Staff development su Webjunction in modo da non interrompere il flusso di idee e condividere con tutti le note emerse dal confronto.

Sempre nell’ambito di ALA 2009 era stato annunciato un  Call for Blogger   per reclutare volontari disposti a curare una serie di blog con la finalità di dare informazioni in tempo reale  su sessioni, speakers, presentazioni e sulla generale atmosfera della conferenza, fra questi:
http://www.infotodayblog.com/
http://blog.webjunctionworks.org/

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