Il Portfolio Europeo delle lingue nella scuola dell'infanzia. Sperimentazione di un modello di portfolio in un contesto scolastico multiculturale

Giovanni Cicero Catanese

Abstract


Seit Juli 2007 wird in der städtischen Kindertagesstätte Goetheplatz in Mainz ein Forschungsprojekt zur Evaluation der Einführung eines Modells des Europäischen Sprachenportfolios (ESP) im Elementarbereich durchgeführt. Das Projekt, seine ersten Ergebnisse und seine zukünftige Weiterentwicklung werden im folgenden Beitrag präsentiert.

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