Web usability. Un caso di studio il nuovo Portale di Ateneo dell'Università di Messina

Catalano, Cristina (2016) Web usability. Un caso di studio il nuovo Portale di Ateneo dell'Università di Messina. Laurea thesis, UNSPECIFIED.

Text tesi matr.437522. WEB USABILITY. un caso di studio- il nuovo portale d'ateneo dell'unversitài di Messina (1).pdf Restricted to Solo utenti registrati Info

Abstract

Gli artefatti informatici sono protagonisti nel nostro quotidiano ed è proprio l’interazione con essi che si pone alla base della ricerca e dello studio ergonomico. Attraverso il mio lavoro di tesi ho analizzato il grado in cui questi strumenti si rivelano compatibili con le caratteristiche e la modalità di elaborazione delle informazioni del genere umano. Si verifica infatti una relazione tra uomo e strumenti, caratterizzata dall’azione degli artefatti che agiscono sul nostro sistema cognitivo. La mia tesi vuole porre l’attenzione sui siti web, analizzarne la loro struttura e l’interazione che si verifica con l’utente che si confronta con essi. Nella prima parte dell’analisi vado a ricercare i concetti chiave, usabilità, ergonomia e accessibilità, elementi che pongono le basi per una favorevole interazione tra uomo e artefatto; nella seconda parte entro nel dettaglio di quelle che sono le tecniche corrette per ottenere un sito perfetto sia per quanto riguarda l’architettura che per quanto riguarda la funzionalità; infine, nella terza parte illustro praticamente quelle che sono le tecniche di misurazione dell’usabilità, ponendo l’attenzione su un caso specifico ossia l’usabilità del nuovo portale d’ateneo dell’università di Messina, facendo una simulazione attraverso quelle che sono le tecniche di somministrazione di test per verificare la qualità del sito di riferimento. I siti web oggi rappresentano un luogo privilegiato, un luogo che se ben strutturato può portare a grandi guadagni, occorre però affidarsi ad esperti e curarne ogni dettaglio fin dalla progettazione.

Item Type:	Tesi (Laurea )
Subjects:	Scienze Storiche, Filosofiche, Pedagogiche e Psicologiche
Dipartimento:	Dipartimento di Scienze cognitive, psicologiche, pedagogiche e degli studi culturali
Depositing User:	Dr Orazio Giubrone
Date Deposited:	22 Jan 2018 12:21
Last Modified:	22 Jan 2018 14:26
URI:	http://cab.unime.it/tesi/id/eprint/2991

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