Youth Voices: An educational curriculum for promoting civic engagement and competences in adolescents

Costanza Baviera, Nicla Cucinella, Alida Lo Coco, Nicolò Maria Iannello, Maria Grazia Lo Cricchio, Cristiano Inguglia, Sonia Ingoglia

Abstract


L'articolo presenta un curriculum educativo, Youth Voices , progettato per promuovere l'impegno civico e le competenze degli adolescenti nel contesto della scuola secondaria. Il curriculum è stato sviluppato traendo ispirazione dal Quadro di riferimento delle competenze per la cultura democratica (RFCDC) del Consiglio d'Europa e dal modello Positive Youth Development (PYD). Il curriculum include una serie di attività che consentono ai giovani di esercitare attivamente le proprie competenze attraverso iniziative di rigenerazione in aree condivise dalla comunità scolastica. Gli adolescenti sono incoraggiati a esprimere le proprie opinioni, esigenze e visioni riguardo agli spazi urbani che li circondano, promuovendo una partecipazione informata e inclusiva nella comunità.


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DOI: https://doi.org/10.13129/2612-4033/0110-4514

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