L’insegnamento e la “pratica” della filosofia al Liceo Turrisi Colonna. La Sperimentazione della P4C e la felice avventura della SISSIS

Abstract

L’articolo ripercorre alcuni anni in cui si realizzò una proficua collaborazione tra alcune docenti di area filosofica e pedagogica del Dipartimento di Scienze della formazione (DiSFor) dell’Università di Catania e alcuni professori di Filosofia e Scienze umane del Liceo Turrisi Colonna. Il felice connubio si ebbe durante gli anni della SISSIS, quando alcuni professori del Liceo, da una parte, fecero da tutor a giovani tirocinanti formati dai docenti del DiSFor, dall’altra, coadiuvati da validissime collaboratrici, avviarono presso la scuola, sempre d’intesa con i docenti del DiSFor, la felice esperienza di un laboratorio di Philosophy for Children. Obiettivo del contributo è anche quello di dimostrare quanto sia stata e continuerà ad essere proficua la collaborazione tra il Turrisi Colonna e il Dipartimento di Scienze della formazione.

The paper retraces some years in which a fruitful collaboration was realized between some teachers of Philosophy and Pedagogy of the Department of Educational Sciences (DiSFor) of the University of Catania and some professors of philosophy and human sciences of the Turrisi Colonna High School. The happy union took place during the years of SISSIS, when some teachers of the High School, on the one hand, acted as tutors to young trainees, trained by the DiSFor teachers, on the other, supported by very valid collaborators, started at the school, always in agreement with the DiSFor teachers, the happy experience of a laboratory of Philosophy for Children. The aim of the contribution is also to demonstrate how fruitful the collaboration between Turrisi Colonna and the Department of Educational Sciences has been and will continue to be.