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Home > Archivio > V. 1, N. 1 (2021)

V. 1, N. 1 (2021)

Copertina
ISSN: 2785-0919

Fascicolo completo

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Sommario

Editoriale

Indice
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PDF
1-8
Benvenuti su Argo!
Caterina Sindoni
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9-11

Studi e ricerche

Classici e giovani lettori
Luciana Bellatalla
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13-25
Don Milani: dal diritto all’obiezione al “dovere di non obbedire”
Carmen Betti
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27-36
Un progetto di formazione in un luogo di genocidio in Bosnia Erzegovina
Luca Bravi
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37-46
Infanzia, adolescenza e resilienza. Zigzagando fra generi letterari e sfide educative
Marnie Campagnaro
PDF
47-57
Un’avventura pedagogica dalla Londra vittoriana all’Italia postunitaria: il modello scolastico di Giuseppe Mazzini (1841-1889)
Michele Finelli
PDF
59-67
La scuola e il territorio. Memorie degli Istituti agrari tra fabbisogni formativi e istanze sociali
Rossana Florio
PDF
69-77
La domanda sull’essenziale di fronte alla pandemia
Furio Pesci
PDF
79-91
Percorsi di alfabetizzazione tra antico regime e società industriale
Maurizio Piseri
PDF
93-108
Augusto Romagnoli: la specificità della disabilità visiva e la nascita della tiflopedagogia
Stefano Salmeri
PDF
109-118
Osservazioni sul concetto di degenerazione nell’antropologia di Johann Friedrich Blumenbach
Filippo Sani
PDF
119-130