Anno XII/2020

Anno XII/2020
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ISSN: 2035-858X

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Sommario

Studi monografici

Diversi ed essenziali. Immagini e orizzonti d'infanzia da Saint-Exupéry a Mackesy
Leonardo Acone
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La storia a scuola: spunti e riflessioni
Luciana Bellatalla
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SHOAH E PERCORSI STORICO-EDUCATIVI DELLA MEMORIA EUROPEA. UNO SGUARDO A CIÒ CHE RESTA ESSENZIALE TRA PASSATO E FUTURO
Luca Bravi
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L’AZIONE DELL’ENTE NAZIONALE DELLA MUTUALITÀ SCOLASTICA IN TERRA D’OTRANTO: L’ATTIVITÀ DELLA COLONIA MARINA DI VILLA NARDI A TRICASE (1932-1934)
Anna MAria Colaci
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UNA RIFLESSIONE PEDAGOGICA SULLE COMPETENZE EDUCATIVE GENITORIALI TRA AFFETTIVITÀ ED ETICA
Giuseppina D'Addelfio, Maria Vinciguerra
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L’EDUCAZIONE ALL’ESSENZIALITÀ NELLA PROPOSTA SCOUT
Paola Dal Toso
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UN PIONIERE DELL’IMPERO. LUIGI ROBECCHI-BRICCHETTI (1855-1926)
Domenico Francesco Antonio Elia
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RELAZIONI SCOLASTICHE NELL’ORFANOTROFIO MILANESE DELLA STELLA
Chiara Carmela Giovinazzo
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THE USE OF THE COMPARATIVE ANALYSIS METHOD IN THE PHILOSOPHY OF EDUCATION
Svetlana V. Ivanova, Irina M. Elkina
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LA RIDUZIONE DELLA STORIA DELLA PEDAGOGIA NELLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI NELLA RUSSIA POST-COMUNISTA: ALCUNE PROPOSTE RECENTI DEGLI STUDIOSI RUSSI
Grigory Kornetov, Andrei Lubsky, Maria Poljakova
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COLTIVARE IL PENSIERO DELL’ESSENZIALE: LA PHILOSOPHY FOR CHILDREN TRA “CRISI E NUOVO INIZIO”
Stefano Oliverio
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I TRE GIOIELLI DELLA PEDAGOGIA BUDDHISTA: BUDDHA, DHARMA E SANGHA
Livia Romano
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ALDO CAPITINI E LA PRASSI NONVIOLENTA DELL’IMPOSSIBILE
Stefano Salmeri
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LA DIMENSIONE INCLUSIVA DEI SERVIZI PER LA PRIMA INFANZIA: PROGETTAZIONI RITROVATE, PRATICHE INEDITE, POSTURE COMPLESSE
Moira Sannipoli
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ISTRUZIONE, MORALIZZAZIONE E LAVORO: LA SFIDA EDUCATIVA DELL’OSPIZIO DI BENEFICENZA DI CATANIA (1834-1900)
Silvia Annamaria Scandurra
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PER UNA COMUNITÀ DELLA DIFFERENZA
Alessandro Versace
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L'adulto come specchio. Modalità comunicative e apprendimento
Elena Mignosi
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Giovanni Modugno, maestro di vita e di educazione
Franca Pesare
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News e working papers

VERSO UNA NUOVA SCUOLA. LA «PERSONA UMANA» DI ARMANDO CARLINI
Valentina Pastorelli
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Recensione - Leonardo Acone, Bambini e ragazzi tra bande e paranze. Pedagogia della narrazione a Sud dell'infanzia PensaMultimedia, Lecce-Rovato 2018, pp. 168.
Dario De Salvo
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Recensione - Leonardo Rizzo, Tra i reticolati dei lager tedeschi. Memorie di prigionia (1943-’45) RECENSIONE Mauro Desideri* con prefazione di Anna Maria Casavola e Giuseppe Trebisacce, Jonia editrice, Cosenza 2020, pp. 219.
Mauro Desideri
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