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Fascicolo |
Titolo |
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Anno X/2018 |
A history of childhood commodification in Italy: historical-educational notes |
Abstract
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Noemi Gabriella Donato |
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Anno I/2009 |
Agenda setting e costruzione sociale delle politiche dell'immigrazione e della sicurezza urbana nella città di Pisa |
Abstract
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Tindaro Bellinvia |
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Anno XII/2020 |
ALDO CAPITINI E LA PRASSI NONVIOLENTA DELL’IMPOSSIBILE |
Abstract
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Stefano Salmeri |
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Anno II/2010 |
ALUNNI STRANIERI NELLE SCUOLE ITALIANE. LA FORMAZIONE LINGUISTICA IN PROSPETTIVA DEL SUCCESSO SCOLASTICO E DELL’INTEGRAZIONE SOCIO-LAVORATIVA |
Abstract
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Giusy De luca |
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Anno X/2018 |
Aspetti del dibattito storiografico sulla scuola in Lombardia tra antico regime e Unità |
Abstract
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Monica Ferrari |
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Anno XI/2019 |
Azioni di rete per la promozione dei diritti delle bambine e dei bambini: il ruolo del GNNI |
Abstract
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Tiziana Fornaciari, Giuseppa Messina |
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ANNO XIV/2022 |
BAMBINI IN MANICOMIO. ROMA (1975) L’INCHIESTA-DENUNCIA DI PSICHIATRIA DEMOCRATICA |
Abstract
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Stefano Lentini |
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ANNO XIV/2022 |
BISOGNO DI COMUNITÀ TRA LIBERTÀ E DESIDERIO DI SICUREZZA |
Abstract
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Rosa Grazia Romano |
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Anno XV/2023 |
Bisogno di relazione e autenticità |
Abstract
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Giusy Di Bella |
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Anno VII/2015 |
CARTONI ANIMATI TRA ORIENTE E OCCIDENTE |
Abstract
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Daniela Cardamone |
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Anno XI/2019 |
CHILDREN IN THE NURSERY: THE ANALYSIS OF PHOTOGRAPHS OF THE TÉTÉNYI ÚTI BÖLCSŐDE [ENG. “TÉTÉNYI ROAD NURSERY IN BUDAPEST”] IN THE 1970S |
Abstract
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Réka Bencsikné Molnár |
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Anno VIII/2016 |
Cittadinanza e politica. La società dell'incertezza |
Abstract
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Franca Pesare |
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Anno II/2010 |
CITTADINANZA ED ETEROTOPIA. IL CASO DI CEUTA E MELILLA |
Abstract
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Salvatore Costantino |
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Anno XII/2020 |
COLTIVARE IL PENSIERO DELL’ESSENZIALE: LA PHILOSOPHY FOR CHILDREN TRA “CRISI E NUOVO INIZIO” |
Abstract
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Stefano Oliverio |
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Anno I/2009 |
COMPETENZE INTERCULTURALI A SCUOLA |
Abstract
PDF
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Sara De Angelis |
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Anno XI/2019 |
Comunicare con i bambini per promuovere la loro crescita. La prospettiva intersoggettiva ed embodied |
Abstract
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Elena Mignosi |
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ANNO IX/2017 |
Concezione pedagogica, impegno sociale e orizzonte utopistico in Pasquale Rossi |
Abstract
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Fabio Stizzo |
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Anno XI/2019 |
COSTRUIRE PONTI DI LIBRI: FORMARE DOCENTI LETTORI PER UNA SCUOLA INTERCULTURALE |
Abstract
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La Rosa Viviana |
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Anno XI/2019 |
D. Pieraccioni, Profili e ricordi, Firenze, Le Lettere, 2019. |
Abstract
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Angelo Gaudio |
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ANNO IX/2017 |
Dal diritto di essere bambini ai diritti dei bambini: la Carta dei diritti all'Arte e alla Cultura |
Abstract
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Angela Articoni |
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ANNO III/2011 |
DAL MINISTERO BERLINGUER ALLA RIFORMA GELMINI: NOTE CURSORIE PER RIFLETTERE SUGLI ITINERARI DELLA FORMAZIONE E DELL’ISTRUZIONE IN ITALIA |
Abstract
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Anna Erminia Briguglio |
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ANNO IX/2017 |
Dall'occasionale al profondo. Per una pedagogia dell'aderenza in don Lorenzo Milani |
Abstract
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Dario De Salvo |
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ANNO IX/2017 |
Dalla virtù al buon comportamento. Le prime esperienze di istruzione pubblica e laica nell'età delle riforme teresina-giuseppine: con qualche esempio della Brescia veneziana |
Abstract
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Maurizio Piseri |
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ANNO XIV/2022 |
DALL’APPRENDIMENTO INTERCULTURALE ALLA PRATICA FORMATIVA TRANSNAZIONALE RIFLESSIVA |
Abstract
PDF
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Günter J. Friesenhahn |
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Anno II/2010 |
DALL’EDUCAZIONE CIVICA ALL’INSEGNAMENTO DI “CITTADINANZA E COSTITUZIONE” |
Abstract
PDF
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Giusy De luca |
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Anno VIII/2016 |
Debolezze e disgregazione delle comunità albanesi di Calabria: il secondo Novecento |
Abstract
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Brunella Serpe |
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Anno XI/2019 |
DECOLONIZZARE LA MENTE: UN PERCORSO DI UMANIZZAZIONE |
Abstract
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Sirna Concetta, Rosa Grazia Romano |
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Anno II/2010 |
DEMOCRAZIA DELIBERATIVA E SFERA PUBBLICA: ELEMENTI DI ANALISI |
Abstract
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Lidia Lo Schiavo |
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Anno XI/2019 |
Dentro le pieghe della letteratura rodariana: tracce per un'educazione protesa all'incontro interculturale |
Abstract
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Valentina Baeli |
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Anno I/2009 |
"Dialogues interculturales: dècoloniser le savoir et le poivoir". Note a margine di un convegno |
Dettagli
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Anna Maria Passaseo |
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Anno I/2009 |
Diccionario de ambigüedades. Español-Italiano/Italiano-Español |
Abstract
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Ada Aragona |
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Anno XI/2019 |
DIDATTICA PER COMPETENZE E FORMAZIONE DOCENTE. RIFLESSIONI AL MARGINE |
Abstract
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Carlo Nanni |
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Anno XI/2019 |
Die Tiroler schulordnung von 1586: Hintergrunde und Inhalte der ersten frühneuzeitlichen Reglementierung des weltlichen Schulwesens |
Abstract
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Annemarie Augschöll Blasbichler |
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Anno XI/2019 |
Diritti dell'infanzia e pedagogia dello sviluppo. Criticità, opportunità e prospettive |
Abstract
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Andrea Bobbio |
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Anno X/2018 |
Diritti umani universali e sfide educative interculturali nella tarda epoca della modernità |
Abstract
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Fabio Alba |
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